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Metodología de estudio

Descripción

Se trata de un programa modular teórico y práctico completo compuesto por cursos independientes de postgrado que se agrupan por contenidos siguiendo un currículo académico para obtener el grado de Máster. El currículo docente está compuesto por seis módulos monográficos que analizan extensa y detalladamente las principales EAS y las especiales consideraciones que comporta la presencia de pluripatología en estos pacientes. Las lecciones incorporan los hallazgos más recientes de la investigación clínica y epidemiológica, y los principios de la medicina basada en la evidencia y su traslado a la práctica clínica. La enseñanza es multidisciplinaria, impartida por Médicos Internistas de diferentes Hospitales y Universidades españolas, todos ellos con experiencia clínica, docente y de investigación en las principales áreas de la atención del paciente con EAS.

El programa de FMC será dirigido por una estructura experta y fija cuyo director y profesores serán seleccionados por la SEMI y los programas académicos se diseñarán por el GEAS, adaptándolos estructuralmente a los requerimientos académicos de la Universidad.

Todos los módulos de FMC tendrán el mismo formato para que sean homologables y proporcionan créditos académicos ECTS (European Credit Transfer System) cuando se cursen de forma consecutiva siguiendo un currículo docente determinado.

Actividades Formativas

Dentro de cada uno de los móulos se contemplan las siguientes actividades formativas:

  • Bases científicas
  • Aprendizaje basado en problemas
  • Evaluación
  • Trabajo autónomo
  • Tutorización

Metodología docente

Para el desarrollo de los diferentes módulos se utilizarán las siguientes metodologías:

  • Parte teórica.
  • Videos presentación de los profesores.
  • Revisión bibliografica de 2 artículos de refencia.
  • Casos clínicos grabados e interactivos.

Lecciones teóricas

Lección teórica en la que se desarrollan los conociemntos y bases científicas de cada tema. El contenido se estructura en forma de manuscrito tipo «revisión». Incorporando gran cantidad de material audiovisual y gráfico.

Referencias Bibliográficas

Cada lección irá acompañada de artículos de referencia comentados por el profesor para una mejor asimilación de conceptos.

Casos clínicos

En cada lección se presentarán casos clínicos reales que el alumnado deberá resolver de manera interactiva. En muchos casos los profesores presentarán los casos con vídeos interactivos.

Autoevaluación

Al final de cada lección se podrá realizar un examen de autoevaluación para valorar la asimilación de conceptos tratados.

Examen final de materia

Examen de suficiencia de materia para obtención de la calificación final de cada una de las materias.

Sistema de evaluación

Prueba final de evaluación o suficiencia para cada Módulo. Dicha prueba consiste en un examen test de 30 preguntas que se escogen aleatoriamente del total de 80 preguntas test de autoevaluación incluidas en cada lección, respetando la proporción entre la estructura de las lecciones y las cinco lecciones. En las 30 preguntas del examen final, 25 corresponderán a preguntas de las autoevaluaciones y 5 serán preguntas totalmente nuevas. Una vez finalizado el examen el EVA remite el resultado al alumno y a la secretaría académica y lo deja registrado en el sistema para su comprobación. Su realización equivale a 1 hora de formación. La calificación final de cada módulo será:

  • Aprobado entre un 70% y 79% de aciertos.
  • Notable entre un 80% y 89%.
  • Excelente entre un 90% y 100% de aciertos.

Si un alumno no supera las pruebas de suficiencia de un determinado módulo, se aplicarán medidas de refuerzo para asegurar el aprendizaje, evaluándose de nuevo los conocimientos adquiridos mediante una prueba de suficiencia extraordinaria.

Organizan: